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校本教研开展的策略——从“小而微”着手

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摘要 校本教研是以探索与改进本校音乐教学为主要方向,针对教学中产生的问题进行的教学研究活动,应具有基于校本、微而小型、源于日常等特点.我校的校本教研立足课堂教学实际解决针对性问题,着眼以微观视角去探求教学本质,根据个人特点彰显自身的教学风格,并让校本教研与区域教研有机结合,以期达到以研助教,以教促研的目的。
作者 沈燕 方海云
出处 《中小学音乐教育》 2021年第5期3-7,共5页 The Education of Music
基金 杭州市教师教育科研立项课题《小学音乐教研组“微研究”成长营的构建与策略》(课题编号JSJY2020117)成果之一。

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