期刊文献+

医学院校辅修毕业论文选题特点分析及质量提升路径——以广西医科大学辅修英语专业为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文论述医学院校辅修毕业论文选题特点分析及质量提升路径,认为论文选题在研究创新性、理论支撑度、跨学科意识等方面还有所欠缺,可从课程设置、教师指导、学科融合等层面提升毕业论文选题质量,从而提高辅修毕业生学术素养,优化培养机制,实现复合型人才培养目标。
作者 苏静
出处 《广西教育》 2021年第7期32-33,69,共3页
基金 2019年广西医科大学本科教育教学改革项目“医学院校辅修教育发展策略研究——以广西医科大学辅修英语专业为例”(2019XJGA09)。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献40

  • 1江庆心.论教师介入学生自主学习的重要性[J].外语界,2006(2):10-15. 被引量:274
  • 2戴炜栋,王雪梅.建构具有中国特色的外语教育体系[J].外语界,2006(4):2-12. 被引量:152
  • 3Schon D.A.The Reflective Practitioner:How Professionals Think in Action [ M ].New York:Basic Books, 1983.
  • 4Slade, C.Form and Style : Research Papers, Reports and Theses[M ].Houghton Mifflin Campany, 1997.
  • 5Branden,K.van den.2006.Task-Based Language Education:From Theory to Practice.Cambridge:Cambridge University Press.
  • 6Creswell,J.W.1994.Research Design:Qualitative and Quantitative Approaches.London:Sage Publications.
  • 7Ellis,R.2003.Task-based Language Learning and Teaching.Oxford:Oxford University Press.
  • 8Pica,T.,R.Kannay&T.Falodun.1993.Choosing and Using Communicative Tasks for Second Language Instruction.Clevedon:Multilingual Matters.
  • 9Slade,C.2000.Form and Style:Research Paper,Reports and Theses.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press.
  • 10教育部,2004,《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》.

共引文献26

同被引文献33

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部