儿童美术教育琐谈194

孩子画画儿年龄越小越难教,需要教师的综合素养越高。儿童的年龄越小,问题越多,越难理清。如果一个幼儿美术教师能捋清这些关系,就是个好教师了。有很多幼儿美术教师教了多年,也捋不清这其中的关系和奥妙。还有,我们“知道”的很多, “懂得”的却很少。比如, “自然教育”与“人为教育”的区别, “保育”与教育的界限, “性智”与“心智”的不同智慧形态, “合理”和“合性”不一致, “本能审美”与“意识审美”的特性等。幼儿美术这部“难懂的书”不是没有价值,而是,我们太缺乏“读取”的本事。