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教材插图及其改编图在生物学教学中的应用

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摘要 教材中的插图是编者基于文本内容精心安排的图片,是帮助文字理解的重要手段。仔细研读教材插图并进行合适的改编,会给教学带来良好的体验。本文结合生物学教学中的实践,介绍在教学过程中对教材中插图及改编图的应用,以启发学生思维、促进重难点突破。
作者 高师琴 孙爱
出处 《生物学教学》 2021年第6期15-16,共2页 Biology Teaching

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