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小学语文生活化教学路径探寻
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3
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摘要
新课程标准强调语文教学必须与学生实际生活相结合,将教学内容同生活素材进行有效对接。在具体实践中,教师要结合语文学科的本质特点,通过选择生活化的教学内容、营造生活化的教学环境、布置生活化的常态作业等路径,激发学生学习的兴趣,创建良好的学习氛围,让生活处处皆语文,进而促进学生语文素养的有效发展。
作者
邱春晓
机构地区
江苏省南通市通州区金沙小学
出处
《江西教育》
2021年第12期29-30,共2页
关键词
小学语文
生活化教学
有效路径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育
2021年 第12期
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