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巧用“谋略”,习得阅读策略
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摘要
从使用统编版小学语文教材以来,为快速掌握教材的编排规律,更好地教学,笔者对教材进行了全面的解读。经过对统编版小学语文教材五年级上册阅读策略单元教学方法的探讨、实践、梳理,笔者对统编版小学语文教材的使用谈几点思考。
作者
刘海江
机构地区
江西省吉安市石阳小学
出处
《江西教育》
2021年第12期47-47,共1页
关键词
小学语文教材
阅读策略
五年级上册
掌握教材
编排规律
教学方法的探讨
统编
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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