深度学习:建构数学“学本课堂”

深度学习是指在教师的引导下,围绕具有挑战性主题的学习。相对于浅层学习与被动学习,深度学习具有体验性、发展性、指向性的特质。深度学习,有助于建构数学"学本课堂",通过先学、研学、拓学,把握学生数学学习"在哪里""往哪里去""达到哪里"等问题。