“互联网+”时代幼儿园教师信息素养发展提升策略

互联网信息技术逐步深入到社会生活的每一方面,尤其对教育行业产生了新的信息获取的技术和资源影响,所以不同阶段的教育人员都必须提升自身的信息素养。以幼儿园教师为例,"互联网+"时代为教师提供了更多可参考可模仿的小班教育活动资源,或者大数据整合幼儿园教师行业的发展报告,这些资源都对教师在幼儿园教育中的教育水平以及未来职业成长产生影响。教师要利用好丰富的互联网资源进行自我更新,可以推动幼儿园的教育改革发展。文章分析当前幼儿园教育的改革情况,为幼儿园培养教师的信息素养提出新建议,加强幼儿园教师的自身水平学习。