摘要
随着教育教学理念的不断更新,广大教育工作者也应当紧随时代发展潮流,不能只关注知识的传授,还要注重培养学生的各种能力.在传统教学模式下,高中数学教师在课堂教学中会以反复讲解的方式进行教学,希望能够将所有的知识完全灌输到学生的脑海中,而学生在这一状态下,也过多地依赖于教师的讲解,难以展开主动深入的思考,长期处于被动机械式地接受知识的状态,以死记硬背的方式应对各项考试,既降低了课堂参与度,也难以提高课堂教学实效.在核心素养理念下,对学生的综合素养提出了更高阶的要求,高中数学教师必须要摒弃传统的教学方式,应注重激活思维,引导学生展开主动思考和想象,以及主动发现问题,然后通过自主学习完成对问题的分析和解决,使学生的数学综合素养得以全面提升.
