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小学语文综合性学习单元的项目化学习设计策略 被引量:3

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摘要 语文综合性学习是对语文学习内容的整合,其课程价值取向表现在项目化学习过程中。教师应引导学生整合综合性学习单元,然后让学生自主学习、合作探究,进行单元文本的类比学习,最后依次构建任务支架,完成项目化学习,进而有效提升学生的语文综合素质。
作者 严梦丹
出处 《求知导刊》 2021年第16期28-29,共2页
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