幼儿园“茶文化”社会主题课程的探究与思考

茶艺是在我国文化的基础上,汲取较多的艺术、文化、思想形式,形成独有特色的中国茶文化体系。茶文化内容、思想、精神丰富,具有较高的教育成效与价值。将茶文化融入到幼儿园教育中,开展“茶文化”社会主题课程,能使幼儿在成长过程中获取较多的茶文化、茶思想内容,助力于幼儿成长与发展,达到幼儿园良好的教育实施目的。对此,立足于茶文化对幼儿教育的价值,分析幼儿园“茶文化”社会主题课程的实践原则,提出幼儿园“茶文化”社会主题课程的实践路径。