期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中学生地理信息素养培养摭谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的地理信息素养是地理教师的重要任务,紧扣与生活相关的地理知识,为学生搭建学习平台,讲好地理小故事,创造学习工具,提供课后学习的养分都是操作性较强的几个途径。
作者
胡海鸥
机构地区
江苏省徐州市铜山区吕梁学校
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2021年第5期57-59,共3页
基金
江苏省中小学教学研究室重点资助课题“基于结构化思维的中学生地理信息加工能力培养路径研究”(课题编号:2019JK13—Z062)阶段性研究成果。
关键词
地理
信息素养
培养方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
拾秋峰,单增义.
地理信息的类型及有效提取策略[J]
.教学与管理,2020(28):74-76.
2
樊莹.
浅析核心素养下的小学数学分层教学策略[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(2):0047-0047.
3
谢佳燕,王宏勋,闫达中,吴菁.
线上线下混合式教学在生态学课程中的探索与实践[J]
.科教导刊,2021(8):107-109.
被引量:4
初中生世界(初中教学研究)
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部