基于立德树人的中职学校文化自信教育研究

本文针对中职学校文化自信教育面临的思想认识不深刻、重视不足,学生文化底蕴薄弱、理解不深,学校文化育人载体单一、创新不足等问题,提出相应的文化自信教育途径:做好自信教育的顶层设计;提炼自信精神理念文化,加强文化自信;注重"课程思政",将文化自信融入课堂;立足本土文化,构建文化自信;加强校园文化的感染和熏陶。