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立德树人视域下高职数学课堂社会核心价值观的教育研究

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摘要在高职数学课堂教学中,融入社会主义核心价值观的教育,教师应时刻明确“以人为本”的教学理念,把学生个人素养提升起来,培养出满足社会发展需求的复合型人才.首先,在高职数学课堂教学中,教师应融入优秀的文化传统、数学理性思维和现代化建设的成就.其次,教师应开展探究式教学,因材施教,对学生的团结合作意识和个人素养进行针对性培养.

作者黄燕芬

机构地区常州市高级职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2021年第15期8-9,共2页

基金 2020年度江苏联合职业技术学院立项课题“立德树人视角下高职学生社会主义核心价值观认同教育研究”阶段成果,课题批准文号:B/2020/10/076。

关键词高职数学社会主义核心价值观立德树人

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第15期

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