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在小学数学教学中培养学生数感的策略探讨被引量：2

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摘要在素质教育改革背景下,小学数学教学承载着全面培养学生的数学核心素养这一新型教学目标.在这个过程当中,培养学生的数感不仅存在较大难度,而且需要一个漫长又曲折的过程.对此,小学数学教师需要针对相关教学策略进行全面系统的研究.本文首先阐述了在小学数学教学中培养学生数感的重要性,之后针对具体的教学实践策略进行了重点研究,希望相关措施建议可以为小数数学教师提供有价值的参考.

作者马锦

机构地区武威市凉州区怀安镇九年制学校

出处《数学学习与研究》 2021年第15期34-35,共2页

关键词小学数学学生数感重要性培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学学习与研究

2021年第15期

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