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小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索被引量：3

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摘要新课改背景下,小学数学教学模式得到不断的改进.众多先进教学理念的产生为提高学生数学能力带来积极作用,更有助于核心素养培育目标的落实.现阶段,在小学数学教育教学过程中还应注重融入分层教学理念,教师需要重视学生的个体差异,针对不同学生展开不同的分类指导与教学活动,以不断提升课程质量与效率.基于此,本文主要研究分层教学在小学数学教学中的具体实践策略.

作者张炳年

机构地区甘肃省武威市凉州区金羊镇松涛小学

出处《数学学习与研究》 2021年第15期52-53,共2页

关键词小学数学教育教学分层教学实践探索

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学学习与研究

2021年第15期

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