浅议小学生数学思维能力培养策略

数学作为一门非常重要的应用学科,从小学到大学一直陪伴着学生,甚至延伸到人们日常生活中的每一个角落.因此,对处于该学科教育教学初级阶段的小学生来说,数学思维能力的培养就更加显得重要了.本文旨在通过对小学生的心理特点、思维层次、性格优劣等方面进行浅显的分析,对如何培养小学生的数学思维能力提出了一些切实可行的策略方法,希望以此来助力小学数学教师的教育工作,促进教育事业的健康发展.