因问生趣 因趣而学——浅谈“问题探究式学习法”在数学教学中的应用

随着新课程改革的大力推进,传统的教育教学模式受到了严峻的挑战,尤其是农村学校,学生基础普遍较差,教学效果不明显.探索新型高效和谐的教育教学模式,已经成为当今教育教学必须直面的迫切问题.课堂教学作为教育的主阵地,如何打造高效和谐的、动态的、生长性的、可持续发展的数学课堂教学模式,提高教学质量,无疑是值得关注的.本文探讨了在数学教学中如何进行问题设计进而引导并激励学生进行合作探究,提高学习效率.