期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

问题导学法在小学数学教学中的应用探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要问题导学法是一种尊重学生主体性且突出教师主导性的教学方法.在教学中运用问题导学法体现了对学生主体地位的尊重,同时能锻炼学生的思维能力,加深学生的学习深度.基于此,部分教师对问题导学法的应用策略进行了研究并总结出一些技巧与方法,包括组织学生课前预习、鼓励学生提出问题、组织学生合作探究、科学实施教学评价.用问题导学法开展教学活动能够显著提升教学质量.

作者贾珊珊

机构地区山东省邹平市韩店镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2021年第16期41-42,共2页

关键词问题导学法小学数学教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1刘亚丽.农村小学数学问题导学对学生思维的影响探究[J].数学大世界（中旬）,2016,0(5):44-45. 被引量：3
2华新余.在小学数学中高效运用问题导学法的几点建议[J].华夏教师,2019,0(31):52-52. 被引量：2
3于再丽.“问题导学”模式下的小学数学课堂教学解析[J].中华少年,2019,0(24):141-141. 被引量：1
4王目桥.问题导学法在初中数学教学中的应用探究[J].文化创新比较研究,2019,0(19):169-170. 被引量：9
5王亚东.小学数学“问题导学法”的探究——以“求一个数的几分之几”的教学为例[J].小学时代（教育研究）,2013,0(24):51-51. 被引量：6
6谭后衡.试论“问题导学”模式下小学数学课堂教学模式的改变[J].考试周刊,2018,0(42):89-89. 被引量：1

二级参考文献10

1吕德权.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].学周刊,2017(4):29-30. 被引量：76
2张春金.浅析问题导学法在初中数学教学中的应用[J].学周刊,2017(36):59-60. 被引量：50
3蔡国忠.问题导学模式下小学数学课堂教学分析[J].数学学习与研究,2017(21):74-74. 被引量：5
4朱引兰.问题导学法在初中数学教学中的应用探究[J].科学大众（智慧教育）,2018(7):9-9. 被引量：22
5高红.试论问题导学法在初中数学教学中的应用[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(6):120-121. 被引量：18
6胡清泉.问题是数学学习的逻辑起点——浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用[J].数码设计,2017,6(9):225-225. 被引量：12
7岑祖兰.“问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究[J].数码设计,2017,6(10):164-164. 被引量：4
8朱忠国.“问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究[J].数码设计,2017,6(10):205-206. 被引量：3
9张海燕.“活动单导学模式下”小学数学课堂教学评价的思考与实践[J].数字化用户,2013(12):83-83. 被引量：4
10杨怀英.“问题—活动—问题”导学模式是促进小学生自主学习的重要途径[J].四川教育学院学报,2004,20(4):9-10. 被引量：4

共引文献16

1李琴.问题追溯数学本源导学彰显课堂魅力——“问题导学”模式下的高年级数学教学案例研究[J].新智慧,2020(28):92-93.
2郭爱军.浅析问题导学法在初中数学中的应用[J].新智慧,2019,0(29):10-10. 被引量：1
3王德明.问题导学法在初中数学教学中的应用探究[J].学园,2020,13(35):20-22. 被引量：1
4孟召宏.初中数学教学中问题导学法的运用策略[J].数理化解题研究,2020,0(5):42-43. 被引量：1
5曹玖辉.调动情感——高中音乐体验式教学的基石[J].新校园（中旬刊）,2017,0(11):116-116. 被引量：1
6孙荣.紧扣教材，提高中职数学教学效果[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(18):54-54.
7姚淑霞.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].新一代（理论版）,2019,0(15):174-174.
8丁宗群.注重问题导学构建高效数学课堂探究[J].数码设计,2019,8(12):137-137.
9刘兴杰.初中数学教学中问题导学法的实践探讨[J].新课程导学,2020,0(13):82-82.
10孙叙胜.适时追问,有效引领——问题追问法在小学数学教学中的应用[J].知识窗（教师版）,2020(12):31-31. 被引量：1

同被引文献2

1刘婷婷.问题导学法在小学数学课堂教学中的运用[J].数学大世界（上旬）,2021(3):64-64. 被引量：2
2陈敏.以问促学以疑导学——问题导学策略在小学数学教学中的运用[J].学苑教育,2023(3):29-31. 被引量：7

引证文献2

1崔树堂.问题导学,提升数学课堂教学有效性[J].生活教育,2022(33):172-174.
2颜倩.新课标指引下“以问导学”教学模式的实践[J].亚太教育,2023(14):160-163. 被引量：1

二级引证文献1

1陈忠.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].数理天地（初中版）,2024(7):65-67. 被引量：1

1肖丽,王琳琳.经典阅读融入高校思政课专题教学的必要性与实践路径探析[J].牡丹江教育学院学报,2021(4):75-79. 被引量：1
2米峰标,田虎同.论体育教学中教师主导性与学生主体性的结合与统一[J].灌篮,2021(4):126-126.
3于泉蛟,王帆.《马克思主义基本原理概论》课程教学改革之教师主导性因素探究[J].吕梁教育学院学报,2021,38(1):89-91. 被引量：2
4刘艳明,谢卓芝.高校思想政治理论课的困境与纾解:坚持主导性和主体性相统一[J].湖南人文科技学院学报,2021,38(3):113-117. 被引量：4

数学学习与研究

2021年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部