期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学教学中数形结合思想的渗透

下载PDF

导出

摘要在现代教育环境中,结合数形结合思想开展教育活动,是小学数学教师应重点掌握的一项教学技能.小学阶段的学生还没有积累丰富的学习经验,也没有较强的学习思维以及学习能力,所以在接触数学这一抽象性较强的学科时,会产生较为明显的吃力状态.借助数形结合思想带领学生分析知识,可以有效降低学生的学习难度,切实强化学生的学科素养.本文主要以小学数学的教学为出发点,对如何在教学活动中融合数形结合思想进行分析.

作者周艳

机构地区南京逸夫小学

出处《数学学习与研究》 2021年第16期95-96,共2页

关键词小学数学数形结合思想渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王晓伟.小学数学教学中数形结合思想的渗透研究[J].科学咨询,2020(46):121-121. 被引量：12
2李成云.数形结合思想在小学数学教学中的运用[J].教育革新,2020(7):43-43. 被引量：3
3陈琴琴.小学数学教学中数形结合思想的应用策略[J].科学咨询,2020(28):297-297. 被引量：6
4郑彩云.小学数学教学中数形结合思想的渗透[J].科技资讯,2020,18(18):119-120. 被引量：2

二级参考文献11

1王少平.数形结合,促成算理与算法的有效融合[J].教学与管理（小学版）,2009(3):48-49. 被引量：2
2蒋汝娥,段安阳.数形结合在低年级数学教学中的运用[J].教学与管理（小学版）,2011(10):41-43. 被引量：6
3郭子春,徐泓.例谈数形结合思想在解析化学习题中的应用[J].化学教学,2013(8):54-56. 被引量：7
4陈振杰.数形结合思想在小学数学教学中的应用分析[J].考试周刊,2019,0(20):94-94. 被引量：7
5雷正风.数形结合思想在小学数学教学中的应用策略[J].名师在线,2019,0(32):62-63. 被引量：4
6崔为虹.数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略[J].科学咨询,2019,0(43):230-230. 被引量：17
7王士清.数形结合思想在小学数学教学中的体现[J].黑龙江科学,2019,10(23):116-117. 被引量：7
8孙红梅.数形结合思想在小学数学教学中的实践运用[J].黑龙江教育（理论与实践）,2014(Z1):88-89. 被引量：56
9陈华忠.“数形结合思想”在小学数学教学中的渗透[J].辽宁教育,2015(1):55-57. 被引量：3
10张少芬.数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用[J].新课程（小学）,2019,0(3):135-135. 被引量：4

共引文献18

1郭蓉.“数形结合”思想在小学高年级数学教学中的应用[J].小学生（多元智能大王）,2021(6):31-31. 被引量：1
2赵志武.试论数学课堂的优化措施[J].试题与研究,2021(18):35-36.
3曹静,任冰心.数形结合思想在小学数学教学中的渗透策略[J].教育观察,2021,10(8):132-134. 被引量：6
4华敏.多点启动,让学生在关联思考中理解算理[J].华夏教师,2020(31):56-57.
5丁玉琴.小学数学中对学生综合能力的培养研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2020(12):82-82.
6张如宇.小学数学教学中数形结合思想的渗透研究[J].名师在线,2021(14):47-48. 被引量：2
7杨志宏.数形结合在小学数学课堂教学中的应用[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(3):199-200. 被引量：7
8袁小娟.借助数形结合思想,促进小学数学课堂教学[J].文理导航,2021(18):34-35. 被引量：1
9吴柳.小学数学课堂教学实施“数形结合”模式策略探究[J].数学学习与研究,2021(17):111-112. 被引量：1
10曹燕红.数形结合在小学数学中的实践运用[J].数学学习与研究,2021(25):93-94.

1努尔波拉提·哈吉拜.创设有效情境,优化音乐课堂[J].读天下（综合）,2021(10):0247-0247.
2陈兴发.浅析高中音乐教学的核心素养[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(10):144-144.
3王虎.基于学生社团的综合实践活动实施策略研究[J].文学少年,2021(13):0346-0346.
4韩小艳.深度学习,重塑空间——基于“学”的视角下谈小学数学课堂重构[J].新课程教学（电子版）,2021(5):54-55. 被引量：1
5曹冬梅.通过文本细读,提高小学语文课堂教学效果的策略研究[J].好日子,2021(8):279-279.

数学学习与研究

2021年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部