地方高校“第二课堂成绩单”作用发挥的现状调查及提升路径——以安康学院为例

文章首先阐述了第二课堂的内涵,然后以安康学院为例,对地方高校“第二课堂成绩单”作用发挥的现状进行了调查,最后提出了地方高校“第二课堂成绩单”作用发挥的提升路径,包括将思想政治教育融入第二课堂、加大对“第二课堂成绩单”制度的宣传力度、探索第二课堂互联网教育模式等。