摘要
为全面推动学前教育专业课程发展,提升人才培育质量,文章首先论述了教师资格考试背景下学前教育专业课程构建的新要求,然后阐述了教师资格考试背景下学前教育专业课程构建的基本思路,最后提出了教师资格考试背景下学前教育专业课程构建策略,包括提高素质、夯实知识、提升能力三方面。
出处
《西部素质教育》
2021年第9期169-171,共3页
Western China Quality Education
基金
新疆师范高等专科学校校级课题“专业认证背景下高职院校学前教育专业课设置探究”的阶段性成果(编号:XJJY2020005)。