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借助阅读,让写作的梦想启航
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摘要
阅读和写作,语文教师必须关注的两大重要问题。大家都知道,提高写作能力必须搜集素材,获取写作素材的过程其实就是一个以阅读积累为基础灵活表达自己想法的过程。由此可以看出,教师在组织课堂活动时要以范文为基础,鼓励学生积累素材,引导学生自觉去学习、阅读,熟悉、了解课文内容,不断提高自身的写作水平和能力,达到自主写作的要求。
作者
余君桃
机构地区
浙江省义乌市宗泽小学
出处
《小学时代》
2021年第3期19-20,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
课文内容
阅读积累
写作素材
自主写作
积累素材
搜集素材
语文教师
组织课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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