小学高年级班主任与家长沟通现状及改进对策

素质教育的不断深化对小学高年级班主任提出了更高的要求,所以班主任就要对与家长沟通质量的提高予以重视。为此,本文将对班主任与家长的沟通现状进行一定的分析,并对提高班主任与家长沟通质量的方法进行一定的探讨。在小学阶段班主任要想在班级管理的过程中更好地实现学生的健康成长,那么必须要与家长构建一个良好的沟通关系。然而由于各方面因素的影响,班主任与家长的沟通过程中仍存在一定的问题,这对二者沟通意义和价值的发挥产生了一定的阻碍,为此,班主任要对沟通过程中存在的问题进行解决,以此更好地保证学生的全面发展。