期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学建模思想融入高职数学教学中的思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要生活中的很多问题都需要应用数学知识来解决,数学学科的重要性不言而喻.高职数学教学存在一定的难度,所以必须对教学内容和形式进行创新,这是促进学生逻辑思维提升的重要途径.本文就数学建模思想融入高职数学教学中的积极意义,当前高职数学教学中存在的不足,以及数学建模思想具体的融入路径进行了简要探讨.

作者徐静

机构地区甘肃省林业职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2021年第17期20-21,共2页

基金甘肃林业职业技术学院2021年度“课程思政”示范课程项目KZSK-50。

关键词高职数学数学建模思想融入思考

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄锋.高职数学教学中如何融入数学建模思想[J].数学大世界（下旬）,2020,0(1):46-47. 被引量：2
2沈璐璐.数学建模思想融入高职高等数学教学改革的探讨[J].轻纺工业与技术,2020,49(4):175-176. 被引量：4
3雷澜,陶宝.在数学建模教学中培养学生创新能力的思考与实践[J].科教导刊,2020(7):140-141. 被引量：3

二级参考文献5

1蒋敏,周爱娟.在中学开展数学建模选修课的实践与思考[J].基础教育论坛,2013(9):29-30. 被引量：1
2李妮.数学建模思想在高等数学教学中应用价值的探讨[J].山东工业技术,2016(18):220-220. 被引量：4
3陈宏.小学数学课堂培养学生建模思想初探[J].黑河教育,2017(10):45-46. 被引量：3
4秦晓梅.新课程背景下培养初中生数学建模能力的几点思考[J].考试周刊,2019,0(49):79-80. 被引量：3
5姜波.OBE:以结果为基础的教育[J].外国教育研究,2003,30(3):35-37. 被引量：452

共引文献6

1张志龙.搭建探究平台,培养学生建模能力——以小学数学“植树问题”为例[J].试题与研究,2022(8):162-163. 被引量：2
2潘瑛芳.关于高职数学教学中融入数学建模思想的思考[J].丝路视野,2019(19):102-102.
3陈超.基于创新性实践观的数学思维教学设计探究——以圆周角和圆心角的关系(一)为例[J].新课程导学,2021(17):55-56.
4古丽努尔·里瓦依丁.高等数学教学中数学建模思想的融入[J].产业与科技论坛,2021,20(18):192-193. 被引量：2
5余建熙.在高职数学课程教学中融入数学建模思想[J].南北桥,2023(18):163-165.
6位玉丹,李永娜.高等数学教学改革的必由之路——数学建模思想融入高等数学教学的理论与研究[J].科技风,2024(17):49-51. 被引量：1

同被引文献11

1施贞.基于数学建模思想的高职数学教学改革策略研究[J].甘肃教育研究,2021(6):38-40. 被引量：2
2姜思洁.数学建模思想在高职数学教学改革中的实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(17):50-52. 被引量：11
3潘炜.高职数学教学中数学建模思想的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(7Z):167-168. 被引量：1
4蔡湘文,李小春.基于数学建模的高职数学教学改革研究[J].现代商贸工业,2019,40(5):153-154. 被引量：4
5肖文斌.数学建模思想融入高职函数教学的实践研究[J].科技视界,2022(3):144-145. 被引量：3
6龚黎媛.数学建模思想融入高职数学教学的实践研究[J].科技视界,2022(3):146-147. 被引量：6
7刘清华.基于数学建模能力培养的高职数学教学策略[J].北京工业职业技术学院学报,2022,21(3):95-98. 被引量：6
8周婉娜,周根全.“新工科”背景下数学建模在数学类课程中的教学改革研究[J].陕西教育（高教版）,2022(8):26-27. 被引量：3
9李祖漾,柳淳,金郅,陈雪东.基于IRT理论的中学数学建模素养测试与评价[J].湖州师范学院学报,2022,44(8):99-106. 被引量：2
10王春荣.将数学建模的思想和方法融入高职教学的试验与研究[J].江西电力职业技术学院学报,2022,35(6):102-104. 被引量：6

引证文献2

1王玉洁.数学建模思想融入高职数学教学的实践探析[J].邢台职业技术学院学报,2023,40(5):18-21.
2邓江流.高职数学教学中数学建模思想的应用策略探析[J].成才之路,2024(2):17-20.

1葛英兰.浅谈小学英语教学促进学生兴趣的方法[J].读与写（上旬）,2021(5):97-97.
2杨晓婷,王田兴,毕怡琳,胡欣然.马克思主义反贫困视角下农民工子女教育扶贫的长效机制研究[J].新疆农垦经济,2021(5):45-55.
3林茂.板书有创意“金句”入心来[J].中学政治教学参考,2021(18):42-44. 被引量：2

数学学习与研究

2021年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部