摘要
随着社会的进步,学校要紧跟未来发展趋势,审视以往教学模式并找到其中不足,鼓励教师对以往授课模式进行切实有效的创新,营造出新颖且愉悦的课堂气氛,使学生饱含热情地参与其中,释放出自身潜能并做到全方位成长.高中数学的内容具有复杂性,同时带有较高难度,使学生在接触时感到吃力,面对挑战无力应对而产生倦怠情绪并付诸行动,学习效率不高.教师要凭借先进理念,基于当下核心素养的要求来对授课模式进行有针对性的调整,借助引导模式来强化学生所应具有的分析能力,使之将新旧知识结合去解决生活中诸多问题,综合能力得到锻炼,也使之数学素养被强化,跟上时代进步潮流.
