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核心素养视野下高中数学课堂有效教学策略被引量：2

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摘要随着素质教育的推进,高中数学更加注重探究性数学课堂的建设,以强化高中学生数学核心素养,促进高中数学教学实现深入发展.高中数学教学应当摒弃传统的教学理念和方式,以学科核心素养为基点,创新教学方式,从而提高高中数学课堂的教学质量与高中数学教师的教学水平.本研究从核心素养的培养角度出发,分析了高中数学课堂教学存在的问题,重视高中数学课堂教学在观念及方法上的创新,真正实现高效课堂.文章对基于核心素养视野下的高中数学课堂教学进行了分析,并提出了几点相应的有效策略.

作者金丙亮

机构地区湖北省武汉市华中师大一附中光谷分校

出处《数学学习与研究》 2021年第17期85-86,共2页

关键词高中数学核心素养有效教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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