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基于微课的小学数学信息化教学探究
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摘要
随着社会发展的不断加快,教学技术也越来越先进.在信息化飞速发展的今天,微课作为一种集简洁、生动于一体的教学模式,被教育者应用于各科教学当中.在小学数学教学中,教师通过有效的微课设计,能够激发学生的学习兴趣,加强学生对重难点知识的把握,从而帮助学生掌握数学解题技巧,强化数学逻辑性思维.
作者
马香玲
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县屯字镇屯字小学
出处
《数学学习与研究》
2021年第17期109-110,共2页
关键词
微课教学
小学数学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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