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融合苏州文化,打造精彩初中数学课堂教学

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摘要中华民族在漫长的历史发展中积累了丰富的文化,而学校教育作为传承文化的重要场所之一,就要做好文化与课堂教学的融合.在课堂教学中融合苏州文化,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提升学生的民族自豪感,让学生在理解与感受苏州文化的基础上实现健康发展的目标,从而打造精彩初中数学课堂教学.

作者陈丽琴

机构地区苏州市相城区春申中学

出处《数学学习与研究》 2021年第17期120-121,共2页

关键词文化初中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第17期

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