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浅谈社会主义核心价值观在小学数学教学中的渗透被引量：2

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摘要小学是一个人身心发展的重要阶段,也是正确的人生观和价值观形成的关键时期,在小学阶段渗透社会主义核心价值观教育,有助于从小培养孩子的良好品质,为未来的成长奠定良好的道德基石.作为新时代的数学教师,除了向学生传授知识、培养能力外,还应牢记立德树人的根本任务,注重学生道德养成,引领社会主义核心价值观走进数学课堂.本文以课堂实践为基础,主要研究在小学数学教学中从多方面渗透社会主义核心价值观教育的方法.

作者张莹

机构地区深圳市南山区西丽小学

出处《数学学习与研究》 2021年第17期122-123,共2页

关键词社会主义核心价值观小学数学教学渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第17期

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