知识可视化--数形结合渗透与高中数学的实践

高中阶段的数学学习难度明显增加,学生在学习过程中普遍存在困难,学习效率较低,因此,如何提高学生的学习效率应当是现阶段教师需要重点思考和解决的问题.数形结合不仅仅是一种数学思想,还是一种关键的解题工具,在高中数学中,具有极高的应用价值,将数形结合思想贯串高中数学,不仅可以强化学生的思维能力,还能为学生提供更多解题思路,以解决实际问题.本文对数形结合思想及数形结合思想的教学原则进行阐述,并具体探讨数形结合思想在高中数学的实践.