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浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习

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摘要随着我国教育事业的不断改革发展,为了促进学生学科素养的发展和能力的提高,在高中数学的教学中开展探究性学习是必不可少的,这就需要教师改变传统的教学模式,实现高中数学课堂的高效构建,提高学生的逻辑思维能力和独立思考能力.本文通过分析和研究高中数学中的课堂教学策略,提出相关的优化措施和改革方案,以期能够提升数学课堂的教学质量和学生的学习能力.

作者赵鹏旭

机构地区佛山市第三中学

出处《数学学习与研究》 2021年第17期142-143,共2页

关键词浅谈高中数学教学探究性学习开展

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第17期

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