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守正出新,打造数字教材应用的“亮丽工程”
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摘要
近年来,随着教育信息化进入2.0时代,利用信息技术改变课堂、提高教育教学质量,已成为教育改革的重要方向。郑州市二七区提出“以数字教材应用为抓手,推进基础教育信息化发展”的构想,并将数字教材应用研究作为一个重点项目,以常态化实践促进数字教材深度应用,引领带动全区中小学校积极探索、稳步推进,使数字教材成为区域教育信息化发展进程中一道亮丽的风景线。
作者
杨彬
刘梦莹
机构地区
郑州市二七区教育局
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第6期47-48,共2页
Henan Education
基金
河南省教育信息技术研究课题“基于数字教材的区域小学课堂教学的探索与应用”的研究成果。课题立项号:1352019035。
关键词
数字教材
教育信息化
中小学校
重点项目
稳步推进
守正出新
二七区
深度应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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0
引证文献
0
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0
1
刘杰,赵晖.
裁判, 一份生命中沉甸甸的情结[J]
.乒乓世界,2021(5):98-99.
河南教育(教师教育)(下)
2021年 第6期
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