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小学语文课堂如何打造多向互动教学
被引量:
1
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摘要
多向互动教学是指师生及生生之间进行的多样化学习交往和信息交流等活动,这一互动形式以不确定性的多向互动为主。在小学语文课堂教学中应用多向互动模式,能有效培养学生的自主学习及合作学习能力,转变传统教师“教”及学生“学”的固化模式,充分体现学生在课堂上的主体地位。
作者
李文平
机构地区
甘肃省天水市甘谷县大像山镇西关小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2021年第6期64-65,共2页
Henan Education
关键词
合作学习能力
多向互动
小学语文课堂
有效培养
主体地位
多样化学习
互动形式
信息交流
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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