摘要
当前,"工匠精神"逐渐成为中国职业精神的体现。我国高等职业教育承担着培育应用型人才的重要任务,而艺术素质教育在培养学生创新意识,提高学生审美修养,促进学生全面发展的过程中扮演着重要的角色。该文通过发掘"工匠精神"基因,探讨"工匠精神"与艺术素质教育相结合的耦合点,并探索在艺术素质教育中传承"工匠精神"的措施,以期为我国培养出具有较高综合素养的应用型人才。
出处
《美术教育研究》
2021年第10期138-139,共2页
Art Education Research
基金
2019年度职业院校文化素质教育研究课题“基于‘工匠精神’核心基因的艺术素质培养研究——以‘文化传承—灯彩技艺工室项目’为例”(项目编号:2019YB22)的阶段性科研成果。
