现代教育技术应用于高校历史教学的实验与改革

高校的历史学教学,一方面要通过教学活动的开展,帮助学生建立起合理的历史知识结构,完善其知识框架和个人素质体系,另一方面要通过这一学科包罗万象和所有内容都为“既定事实”的特征,使学生能够在其中有所参悟,通过创新意识的开发和创新行为的实施,启迪未来。