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做好家校连通的桥梁
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摘要
在家校共育过程中,班主任起到了连通家校的桥梁作用,是实现家校共育目标的纽带。班主任如何做好家校连通工作?笔者认为要从以下几个方面着手。宣传学校的育人目标学校的办学目标、办学方针、办学策略等顶层设计和实施方略,很多家长不大清楚,这就使家校沟通不顺。应该主张开放办学,学校的办学理念和办学策略等应该让家长知晓,让家长加强对学校的了解,从而获得家长的支持,增强家长对学校的信心,使学校、家长达成育人共识。
作者
文学荣
机构地区
广东第二师范学院高明附属学校
出处
《新班主任》
2021年第6期35-36,共2页
关键词
办学策略
班主任
办学方针
家校沟通
家校共育
办学目标
桥梁作用
办学理念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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