以公约促成长

班主任应该怎样引导学生在家的学习和生活呢?根据一年级学生的年龄特点和学生出现的问题,我们班开展了“我的家庭公约”活动。整个活动共分为三步,旨在有层次、有针对性地引导学生的在家行为,发扬其优点,助力学生养成良好的行为习惯。整体规划,分步实施我们通过前期的问卷调查、数据统计,了解家长的困惑,分析学生出现的问题,和家长通力合作,制订了如下公约。