情境创设在化学教学中的应用

根据新课程改革的要求,在高中化学教学中,教师要以培养学生的科学素养为目标,注重学生学习模式的创新与改革,进而提高学生的自主学习能力。情境创设是一种新的教学方法,高中化学教师应结合具体的情境营造趣味性的课堂氛围,引导学生深入学习,为尽快完成教学任务作铺垫。本文指出,化学教师应在全面遵循“以生为本”理念的基础上,通过创设不同的教学情境,让学生感受到学习化学的乐趣与魅力,进而促进学生化学学科素养的提升。