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高中数学教学中学生抽象能力提高策略研究
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摘要
在高中数学教学中提高学生的抽象能力,不仅有助于学生更好地理解与掌握所学知识,还对提高学生的解题能力有重要的促进作用。因此,在高中数学教学中,教师既要重视基础知识教学,又要将提高学生的抽象能力纳入教学的重点内容,进而结合自身教学经验及学生实际情况,灵活运用相关的策略,促进学生学习能力的提高。
作者
戴金姐
机构地区
福建省仙游县第一中学
出处
《名师在线》
2021年第17期76-77,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中数学
抽象能力
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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