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初中数学教学中问题能力培养策略探究 被引量:1

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摘要 初中数学课堂是教师和学生共同进行综合能力培养的课堂,课堂创新活动能够培养学生的问题能力,这需要教师在课堂中能够针对学生的实际学习问题,有效地进行策略探究,引导学生在观察问题、发现问题和解决问题的过程中,形成重要的数学思维。
作者 黎家清
出处 《课堂内外(初中教研)》 2021年第4期61-61,共1页
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参考文献2

二级参考文献5

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引证文献1

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