初中物理教学的生活化教学刍议

物理学科是一门自然科学,和生活紧密相关,相较于枯燥而抽象的物理知识点,学生对生动形象的物理现象更感兴趣,在初中物理教学中开展生活化教学,用生活中有趣的物理现象来吸引学生,使抽象而枯燥的物理教学变得生动化、形象化,将非常有利于物理教学质量的提升。