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浅探思维导图在初中英语词汇教学中的运用
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摘要
思维导图的直观性强,可促进学生英语分析能力、学习能力与应用能力的提升,提高其学习效率。基于此,教师应结合教学实际将思维导图灵活运用到日常词汇教学中,提高教学有效性。
作者
蓝师敏
机构地区
南康区第五中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第4期95-95,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
思维导图
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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