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情景AB剧在初中历史教学中的应用探讨
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摘要
目前在初中生历史教学中,已有教师开展了情境教学的实践,取得了一定效果。在此基础上,本文首先介绍了情景AB剧的概念,再以教学实例展开探讨,分析了其在初中历史教学中的效果。
作者
周汉伦
机构地区
忠县官坝初级中学校
出处
《课堂内外（初中教研）》
2021年第4期114-114,共1页
关键词
初中历史教学
情景AB剧
历史故事
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外（初中教研）
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