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浅析初中班主任班级管理策略
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摘要
规矩意识提高,做人的素质就会提高。通过各种措施对为班级争得荣誉的学生进行奖励,能够让学生体会到为班级争得荣誉是一件很光荣的事情。有思想的同学在工作中不会一味蛮干,而是在班级管理开拓创新。
作者
赵新娅
机构地区
石家庄第
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第4期131-131,共1页
关键词
初中教育
班主任
班级管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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