高中语文课堂有效教学的探索及实践

随着近年来素质教育的不断推广,很多高中学校都对校内课程进行了改革。他们更加重视对学生综合能力的培养。尤其是高中语文这一文学性比较强的学科,更要不断优化课堂模式,让高中生在有限的时间内学到更多的知识,不仅要学会基本的语文知识,还要在高中语文课堂上完成对他们的德育教育以及语文思维能力的培养。本文主要是论述了当前高中语文教学的弊端,并解析了课堂有效性的含义,最后针对教学现状提出了几条针对性的策略。