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探究高中班主任班级管理策略
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摘要
一直以来,班主任在各科教学中都有着重要的地位,在学生精神、思维的引领方面起着重要作用。特别在高中阶段,学生有着较大的学习压力,学习成绩与情绪、行为都会有所波动,这时就更需要班主任进行有效的班级管理。对此,本文将从学生的学习、学生的情绪以及学生的行为三个方面入手,阐述高中班主任应基于哪些方面进行有效的班级管理,从而能够给予学生正确的引导,让学生可以进行更加高效的学习。
作者
牟其明
机构地区
重庆万州新田中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第4期118-118,共1页
关键词
高中班主任
班级管理
有效策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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参考文献
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