期刊文献+

探究高中班主任班级管理策略

下载PDF
导出
摘要 一直以来,班主任在各科教学中都有着重要的地位,在学生精神、思维的引领方面起着重要作用。特别在高中阶段,学生有着较大的学习压力,学习成绩与情绪、行为都会有所波动,这时就更需要班主任进行有效的班级管理。对此,本文将从学生的学习、学生的情绪以及学生的行为三个方面入手,阐述高中班主任应基于哪些方面进行有效的班级管理,从而能够给予学生正确的引导,让学生可以进行更加高效的学习。
作者 牟其明
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第4期118-118,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部