高中班主任心理健康指导途径探究

高中阶段的班主任教师对高中生来讲,不止是他们在学校学习的管理者,也是精神世界的引导者。因此,为了更好地展开教育教学工作,高中班主任教师应当高度重视对学生展开心理健康指导,有针对性地指导学生们表现出的心理健康问题。基于此,本篇文章主要通过班主任开展心理健康指导的途径,展开具有针对性的分析与探究,制定具有针对性的对策。