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散文教读课《背影》教学课例
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摘要
【文本解读与学情分析】《背影》是部编本语文八年级上第四单元“不同类型散文”中的第一篇教读课文。按照“解读内涵三层次方法”,散文第一层显性内容是父子深情。重点记叙了父亲在车站送“我”北上读书时爬月台为我买橘的事情,“我”对此感动落泪;第二层隐性意脉是父子关系的变化。
作者
宁英娟
机构地区
上海市青浦区重固中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第5期28-29,共2页
关键词
学情分析
《背影》
意脉
课例
父子关系
部编本
层次方法
文本解读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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