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教育戏剧的教学价值及其实践路径
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摘要
20世纪初诞生于英美国家的教育戏剧,不仅使学科目标易于达成,而且推动了学生核心素养的发展,所以受到国内外教育界的关注。从运用于语言教学到如今运用于社会学科,从处理校园冲突到心理治疗,其功能可谓丰富多彩。“教育戏剧”已经发展成为当下学校教育教学活动的重要方式方法之一。
作者
袁丽
机构地区
山东省临朐县第一实验小学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第5期43-45,共3页
关键词
社会学科
学科目标
教育戏剧
学生核心素养
实践路径
英美国家
教学价值
校园冲突
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
丁秘.
初中道德与法治与传统文化的整合路径[J]
.南北桥,2021(5):33-33.
课堂内外(高中教研)
2021年 第5期
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